2 fiches pour encoder des mots avec le son [f] et produire une phrase ou plusieurs selon les compétences des élèves.

Voici mon déroulement:

* Encoder les mots ( soit individuellement soit on aide les élèves en leur donnant les lettres muettes et le nombre de lettres contenues)

* demander aux élèves de faire oralement une phrase rigolote en utilisant 2 mots écrits.

* Compter le nombre de mots de leur phrase et leur demander d'écrire la phrase en séparant bien les mots. ( aide pour les élèves en difficulté: on choisit une phrase, on compte les mots et je trace au tableau autant de traits que de mots . Par exemple:

                    pour         " La fourmi avale des frites"

   j'écris au tableau : L_   _________   _________   ____    ________.

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